สุขเกษม อุยโต
ผลงานที่ได้รับความนิยมสูงสุด
| ชื่อเรื่อง : ช่างสลักเงิน ย่านถนนวัวลาย เชียงใหม่ |
| คำอธิบาย : ช่างสลักเงิน ย่านถนนวัวลาย เชียงใหม่ |
| คำสำคัญ : ช่างสลักเงิน, ย่านถนนวัวลาย, เชียงใหม่, ช่างฝีมือ, ช่างพื้นบ้าน, งานฝีมือ, ศิลปหัตถกรรม |
| ผู้สร้างสรรค์/ผู้แต่ง/เจ้าของผลงาน : สุขเกษม อุยโต |
| สื่อสำหรับบุคคลประเภท : ครู / อาจารย์, นักเรียน / นักศึกษา, ทั่วไป |
| ระดับชั้น : ประถมศึกษาปีที่ 1 (ป. 1), ประถมศึกษาปีที่ 2 (ป. 2), ประถมศึกษาปีที่ 3 (ป. 3), ประถมศึกษาปีที่ 4 (ป. 4), ประถมศึกษาปีที่ 5 (ป. 5), ประถมศึกษาปีที่ 6 (ป. 6), มัธยมศึกษาปีที่ 1 (ม. 1), มัธยมศึกษาปีที่ 2 (ม. 2), มัธยมศึกษาปีที่ 3 (ม. 3), มัธยมศึกษาปีที่ 4 (ม. 4), มัธยมศึกษาปีที่ 5 (ม. 5), มัธยมศึกษาปีที่ 6 (ม. 6), ปริญญาตรี , ปริญญาโท, ปริญญาเอก, ประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) , ประกาศนียบัตรครูเทคนิคชั้นสูง (ปทส.) , ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.), การศึกษาตามอัธยาศัย |
| สาขาวิชาของสื่อ : การงานอาชีพและเทคโนโลยี, สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม |
| ลักษณะของสื่อ : รูปภาพ |
ผลงานทั้งหมด
68
ผู้เข้าชม
26,987
ดาวน์โหลด
22,172
| ผลงานที่ได้รับความนิยมสูงสุด 5 อันดับ | |
|---|---|
| ช่างสลักเงิน ย่านถนนวัวลาย เชียงใหม่ | 1,543 |
| บ้านคุณเชิด วิริยะพานิช | 1,539 |
| Art and Art-Industry in Siam | 1,305 |
| ภาพจิตรกรรมฝาผนัง ภายในพระอุโบสถวัดมกุฏกษัตริยาราม | 812 |
| รศ. สน สีมาตรัง | 712 |
| ผลงาน 5 อันดับล่าสุด | |
|---|---|
| หอยทาก | 2 กรกฎาคม 2562 |
| มังกร | 15 มีนาคม 2562 |
| นาคา | 15 มีนาคม 2562 |
| ประกาศนียบัตร | 15 มกราคม 2562 |
| ประกาศนียบัตร | 15 มกราคม 2562 |
| ผลงานทั้งหมด | ||||
|---|---|---|---|---|
| # | ชื่อเรื่อง | ผู้เข้าชม | ดาวน์โหลด | # |
| 1 | การทำมะตูมเชื่อม | 146 | 150 | |
| 2 | การทำมะตูมเชื่อม | 211 | 152 | |
| 3 | พระเมรุมาศ | 122 | 155 | |
| 4 | ปรากฏการณ์ธรรมชาติ พระอาทิตย์ทรงกลด | 151 | 157 | |
| 5 | นกเงือก | 154 | 159 | |
| 6 | การแต่งกายชุดประจำชาติของชาวภูฏาน | 182 | 164 | |
| 7 | ทีมงานบันทึกภาพนิ่งและภาพยนตร์ SEA GAME XIII | 164 | 169 | |
| 8 | ปรากฏการณ์ธรรมชาติ พระอาทิตย์ทรงกลด | 146 | 169 | |
| 9 | ปรากฏการณ์ธรรมชาติ พระอาทิตย์ทรงกลด | 150 | 169 | |
| 10 | น้ำตาลปั้น | 158 | 171 | |
คลังทรัพยากรการศึกษาแบบเปิด