อนุชิต ชับขุนทด
ผลงานที่ได้รับความนิยมสูงสุด
| ชื่อเรื่อง : การแกะสลักผักและผลไม้ |
| คำอธิบาย : ฝีมือการแกะสลักของเชฟอนุชิต ชับขุนทด ชาว อ.ด่านขุนทด จ.นครราชสีมา ผลงานการแกะสลักขณะไปทำงานที่ประเทศสวิตเซอร์แลนด์ |
| คำสำคัญ : การแกะสลัก, การแกะสลักผักและผลไม้, fruit carving, vegetable & fruit carving, ผัก, ผลไม้, การจัดแต่งโต๊ะอาหาร |
| ผู้สร้างสรรค์/ผู้แต่ง/เจ้าของผลงาน : อนุชิต ชับขุนทด |
| สื่อสำหรับบุคคลประเภท : ครู / อาจารย์, นักเรียน / นักศึกษา, ทั่วไป, ผู้ปกครอง |
| ระดับชั้น : ประถมศึกษาปีที่ 1 (ป. 1), ประถมศึกษาปีที่ 2 (ป. 2), ประถมศึกษาปีที่ 3 (ป. 3), ประถมศึกษาปีที่ 4 (ป. 4), ประถมศึกษาปีที่ 5 (ป. 5), ประถมศึกษาปีที่ 6 (ป. 6), มัธยมศึกษาปีที่ 1 (ม. 1), มัธยมศึกษาปีที่ 2 (ม. 2), มัธยมศึกษาปีที่ 3 (ม. 3), มัธยมศึกษาปีที่ 4 (ม. 4), มัธยมศึกษาปีที่ 5 (ม. 5), มัธยมศึกษาปีที่ 6 (ม. 6), ปริญญาตรี , ปริญญาโท, ปริญญาเอก, ประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) , ประกาศนียบัตรครูเทคนิคชั้นสูง (ปทส.) , ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.), การศึกษาตามอัธยาศัย |
| สาขาวิชาของสื่อ : การงานอาชีพและเทคโนโลยี, ศิลปะ |
| ลักษณะของสื่อ : รูปภาพ |
ผลงานทั้งหมด
193
ผู้เข้าชม
36,438
ดาวน์โหลด
47,413
| ผลงานที่ได้รับความนิยมสูงสุด 5 อันดับ | |
|---|---|
| การแกะสลักผักและผลไม้ | 564 |
| ขนมถ้วยตะไลมะพร้าวอ่อน | 518 |
| การแกะสลักผักและผลไม้ | 376 |
| การแกะสลักผักและผลไม้ | 366 |
| ผัดเผ็ดปลาดุก | 328 |
| ผลงาน 5 อันดับล่าสุด | |
|---|---|
| ประเทศสวิตเซอร์แลนด์ | 2 ตุลาคม 2567 |
| ประเทศสวิตเซอร์แลนด์ | 2 ตุลาคม 2567 |
| ประเทศสวิตเซอร์แลนด์ | 2 ตุลาคม 2567 |
| ประเทศโอมาน | 2 ตุลาคม 2567 |
| ประเทศโอมาน | 2 ตุลาคม 2567 |
| ผลงานทั้งหมด | ||||
|---|---|---|---|---|
| # | ชื่อเรื่อง | ผู้เข้าชม | ดาวน์โหลด | # |
| 61 | สาคูเปียกมะพร้าวอ่อน ถั่วดำ | 198 | 176 | |
| 62 | การแกะสลักผักและผลไม้ | 197 | 297 | |
| 63 | เต้าส่วน | 195 | 171 | |
| 64 | ข้าวผัดต้มยำกุ้ง | 193 | 126 | |
| 65 | แกะสลักผลไม้ | 191 | 253 | |
| 66 | การแกะสลักผักและผลไม้ | 186 | 345 | |
| 67 | การแกะสลักผักและผลไม้ | 185 | 220 | |
| 68 | กล้วยบวชชี | 183 | 216 | |
| 69 | การแกะสลักผักและผลไม้ | 183 | 229 | |
| 70 | การแกะสลักผักและผลไม้ | 182 | 257 | |
คลังทรัพยากรการศึกษาแบบเปิด