จีรศักดิ์ ธนูมาศ

ผลงานที่ได้รับความนิยมสูงสุด
  1,593
  3,776
-  File 1
-  File 2
ชื่อเรื่อง :  สาธิตการดีดซึง เพลงล่องแม่ปิง
คำอธิบาย :  สาธิตการดีดซึง เพลงล่องแม่ปิง พร้อมโน้ตเพลง ล่องแม่ปิง ซึง เป็นเครื่องดนตรีพื้นบ้านล้านนา เป็นเครื่องสายมีลักษณะคล้ายพิณ ใช้วิธีเล่นโดยการดีด
คำสำคัญ :   เครื่องดนตรี, ซึง, ท้องถิ่น, อีสาน, วัฒนธรรม, ล้านนา, เมืองลอง, แพร่, ดีดซึง, ซออื่อ, ล่องแม่ปิง, ศรีเวียงโกศัย, สร้อยเวียงพิงค์, เพลงล่องแม่ปิง
ผู้สร้างสรรค์/ผู้แต่ง/เจ้าของผลงาน :   โฮงซึงหลวง
เจ้าของผลงานร่วม :   จีรศักดิ์ ธนูมาศ
สื่อสำหรับบุคคลประเภท :   ครู / อาจารย์, นักเรียน / นักศึกษา, ทั่วไป
ระดับชั้น :   มัธยมศึกษาปีที่ 4 (ม. 4), มัธยมศึกษาปีที่ 5 (ม. 5), มัธยมศึกษาปีที่ 6 (ม. 6), การศึกษาตามอัธยาศัย
สาขาวิชาของสื่อ :   สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
ลักษณะของสื่อ :   คลิปการเรียนรู้, VDO Clip
ผลงานทั้งหมด
385
ผู้เข้าชม
48,362
ดาวน์โหลด
48,667
ผลงานที่ได้รับความนิยมสูงสุด 5 อันดับ
สาธิตการดีดซึง เพลงล่องแม่ปิง 1,593
สาธิตการดีดซึง เพลงสร้อยเวียงพิงค์ 846
สาธิตการดีดซึง เพลงศรีเวียงโกศัย 663
การเรียนรู้เรื่องซึงล้านนา ตอนที่1 ประวัติและการทำซึงล้านนา 653
ซึง เครื่องดนตรีพื้นบ้านล้านนา 547

ผลงาน 5 อันดับล่าสุด
พิณเปี๊ยะ สาธิตการเล่น ตอนที่ 5 แสดงโชว์เล่นเพลง 15 กุมภาพันธ์ 2562
พิณเปี๊ยะ สาธิตการเล่น ตอนที่ 4 15 กุมภาพันธ์ 2562
พิณเปี๊ยะ สาธิตการเล่น ตอนที่ 3 15 กุมภาพันธ์ 2562
พิณเปี๊ยะ สาธิตการเล่น ตอนที่ 1 15 กุมภาพันธ์ 2562
พิณเปี๊ยะ เล่นเพลงปราสาทไหว โดยจีรศักดิ์ ธนูมาศ 15 กุมภาพันธ์ 2562
ผลงานที่ได้รับความนิยมสูงสุด 5 อันดับ
จำนวนข้อมูลจำแนกตามระดับชั้น
จำนวนข้อมูลจำแนกตามประเภทบุคคล
ผลงานทั้งหมด   
#    ชื่อเรื่อง    ผู้เข้าชม    ดาวน์โหลด #
171 พิณเปี๊ยะ ขั้นตอนการผลิต สร้างลวดลายบนหัวพิณ 82 132
172 พิณเปี๊ยะ ขั้นตอนการผลิต สร้างลวดลายบนหัวพิณ 81 118
173 ชั้นตอนผลิต ซึง 81 139
174 พิณเปี๊ยะ ขั้นตอนการผลิต สร้างลวดลายบนหัวพิณ 81 80
175 พิณเปี๊ยะ ขั้นตอนการผลิต ขัดเงากะลา 80 100
176 พิณเปี๊ยะ ขั้นตอนการผลิต ตรวจสอบคัณพิณ 80 103
177 นายจีรศักดิ์ ธนูมาศ 80 143
178 พิณเปี๊ยะ ขั้นตอนการผลิต สร้างลวดลายบนหัวพิณ 78 129
179 พิณเปี๊ยะ ขั้นตอนการผลิต ขัดเงากะลา 78 82
180 พิณเปี๊ยะ ขั้นตอนการผลิต สร้างลวดลายบนหัวพิณ 77 119
 ‹ ›