ภาควิชาพฤกษศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ผลงานที่ได้รับความนิยมสูงสุด
| ชื่อเรื่อง : ดอกสะตอ |
| คำอธิบาย : สะตอ มีชื่อวิทยาศาสตร์ว่า Parkia speciosa ภาพนี้ถ่ายจาก อ.เทพสถิต จ.ชัยภูมิ |
| คำสำคัญ : ดอกสะตอ, ช่อดอกสะตอ, สะตอ |
| ผู้สร้างสรรค์/ผู้แต่ง/เจ้าของผลงาน : วิภาวี นิละปะกะ |
| เจ้าของผลงานร่วม : ภาควิชาพฤกษศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, คณะวิทยาศาสตร์, มหาวิทยาลัยมหิดล, ภาควิชาพฤกษศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล |
| สื่อสำหรับบุคคลประเภท : ครู / อาจารย์, นักเรียน / นักศึกษา, ทั่วไป, ผู้ปกครอง |
| ระดับชั้น : ประถมศึกษาปีที่ 1 (ป. 1), ประถมศึกษาปีที่ 2 (ป. 2), ประถมศึกษาปีที่ 3 (ป. 3), ประถมศึกษาปีที่ 4 (ป. 4), ประถมศึกษาปีที่ 5 (ป. 5), ประถมศึกษาปีที่ 6 (ป. 6), มัธยมศึกษาปีที่ 1 (ม. 1), มัธยมศึกษาปีที่ 2 (ม. 2), มัธยมศึกษาปีที่ 3 (ม. 3), มัธยมศึกษาปีที่ 4 (ม. 4), มัธยมศึกษาปีที่ 5 (ม. 5), มัธยมศึกษาปีที่ 6 (ม. 6), ปริญญาตรี , ปริญญาโท, ปริญญาเอก, ประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) , ประกาศนียบัตรครูเทคนิคชั้นสูง (ปทส.) , ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.), การศึกษาตามอัธยาศัย |
| สาขาวิชาของสื่อ : วิทยาศาสตร์ |
| ลักษณะของสื่อ : รูปภาพ |
ผลงานทั้งหมด
256
ผู้เข้าชม
118,929
ดาวน์โหลด
77,240
| ผลงานที่ได้รับความนิยมสูงสุด 5 อันดับ | |
|---|---|
| ดอกสะตอ | 1,606 |
| ภาพวาดขาวดำ (ปากกา) | 1,391 |
| ภาพวาดขาวดำ (ปากกา) | 1,227 |
| ภาพวาดขาวดำ (ปากกา) | 1,141 |
| ภาพวาดสีน้ำ | 946 |
| ผลงาน 5 อันดับล่าสุด | |
|---|---|
| ภาพวาดสีน้ำ | 29 ธันวาคม 2563 |
| ภาพวาดขาวดำ | 29 ธันวาคม 2563 |
| ภาพวาดสีน้ำ | 29 ธันวาคม 2563 |
| ภาพวาดขาวดำ | 29 ธันวาคม 2563 |
| ภาพวาดขาวดำ | 29 ธันวาคม 2563 |
| ผลงานทั้งหมด | ||||
|---|---|---|---|---|
| # | ชื่อเรื่อง | ผู้เข้าชม | ดาวน์โหลด | # |
| 61 | ภาพวาดขาวดำ (ปากกา) | 491 | 214 | |
| 62 | ภาพวาดขาวดำ (ปากกา) | 490 | 175 | |
| 63 | ภาพวาดขาวดำ (ปากกา) | 489 | 167 | |
| 64 | ภาพวาดขาวดำ (ปากกา) | 488 | 177 | |
| 65 | ภาพวาดขาวดำ (ปากกา) | 487 | 171 | |
| 66 | ภาพวาดขาวดำ (ปากกา) | 485 | 199 | |
| 67 | ภาพดอกบัว | 484 | 175 | |
| 68 | ภาพวาดขาวดำ (ปากกา) | 482 | 129 | |
| 69 | ภาพวาดขาวดำ (ปากกา) | 480 | 169 | |
| 70 | ภาพดอกบัว | 478 | 193 | |
คลังทรัพยากรการศึกษาแบบเปิด