มารุต พัฒผล, รศ.ดร.
ผลงานที่ได้รับความนิยมสูงสุด
| ชื่อเรื่อง : การจัดการเรียนรู้ในยุค Disruptive Innovation |
| คำอธิบาย : Disruptive Iovatio คือ นวัตกรรมทางธุรกิจที่ใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีดิจิทัล (digital techology)สร้างนวัตกรรมที่แตกต่างไปจากการดำเนินการทางธุรกิจแบบเดิมๆและสามารถเพิ่มส่วนแบ่งการตลาดได้อย่างรวดเร็วและรุนแรง |
| คำสำคัญ : LCCL Books, การพัฒนาผู้เรียน, การเรียนรู้ของผู้เรียน, ศูนย์ผู้นำนวัตกรรมหลักสูตรและการเรียนรู้, พัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน, นวัตกรรมทางธุรกิจ, เทคโนโลยีดิจิทัล, มศว., บัณฑิตวิทยาลัย มศว. |
| ผู้สร้างสรรค์/ผู้แต่ง/เจ้าของผลงาน : วิชัย วงษ์ใหญ่, รศ.ดร. |
| เจ้าของผลงานร่วม : มารุต พัฒผล, รศ.ดร. |
| สื่อสำหรับบุคคลประเภท : ครู / อาจารย์, นักเรียน / นักศึกษา, ทั่วไป, ผู้ปกครอง |
| ระดับชั้น : ปริญญาตรี , ปริญญาโท, ปริญญาเอก, การศึกษาตามอัธยาศัย |
| สาขาวิชาของสื่อ : การงานอาชีพและเทคโนโลยี, สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม |
| ลักษณะของสื่อ : หนังสือ |
ผลงานทั้งหมด
99
ผู้เข้าชม
46,680
ดาวน์โหลด
34,852
| ผลงาน 5 อันดับล่าสุด | |
|---|---|
| Soft Power All Education : การสร้างสรรค์นวัตกรรม | 11 กันยายน 2563 |
| ทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มการรู้คิด | 11 กันยายน 2563 |
| การโค้ชซึ่งกันและกันสู่ภาวะผู้นำสร้างสรรค์ : Peer Coaching to Creative Leadership | 11 กันยายน 2563 |
| การจัดการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างศักยภาพการแข่งขันเชิงสร้างสรรค์ | 11 กันยายน 2563 |
| เสริมพลังการเรียนรู้อย่างสร้างสรรค์ | 11 กันยายน 2563 |
| ผลงานทั้งหมด | ||||
|---|---|---|---|---|
| # | ชื่อเรื่อง | ผู้เข้าชม | ดาวน์โหลด | # |
| 1 | Breakthrough Thinking เพื่อการสร้างสรรค์นวัตกรรม | 358 | 372 | |
| 2 | Breakthrough Thinking เพื่อการสร้างสรรค์นวัตกรรม | 255 | 254 | |
| 3 | Broad - based Learning : การเรียนรู้อย่างกว้างขวางและลึกซึ้ง | 316 | 340 | |
| 4 | Coaching Coding | 275 | 294 | |
| 5 | Creative Team Learning ทีมการเรียนรู้สร้างสรรค์ | 242 | 194 | |
| 6 | Digital Learning | 581 | 532 | |
| 7 | Disruptive Teacher : ครูผู้ทำลายล้างการสอนแบบเดิมๆ | 274 | 266 | |
| 8 | Disruptive Teacher: ครูผู้ทำลายล้างการสอนแบบเดิมๆ | 484 | 293 | |
| 9 | Exciting activity : การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ที่ตื่นเต้น | 398 | 291 | |
| 10 | Hybrid Learning สมรรถนะที่พึงประสงค์ใน New normal | 296 | 216 | |
คลังทรัพยากรการศึกษาแบบเปิด