คลังทรัพยากรการศึกษาแบบเปิด 
มารุต พัฒผล, รศ.ดร.
ผลงานที่ได้รับความนิยมสูงสุด
| ชื่อเรื่อง : การพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC) |
| คำอธิบาย : เพื่อนำเสนอแก่นขององค์ความรู้ (Cocept) และแนวทางการปฏิบัติของชุมแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อการพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ของผู้สอน |
| คำสำคัญ : LCCL Books, การพัฒนาผู้เรียน, การเรียนรู้ของผู้เรียน, ศูนย์ผู้นำนวัตกรรมหลักสูตรและการเรียนรู้, พัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน, การเรียนรู้ทางวิชาชีพ, การพัฒนาคุณภาพผู้สอน, มศว., บัณฑิตวิทยาลัย มศว. |
| ผู้สร้างสรรค์/ผู้แต่ง/เจ้าของผลงาน : วิชัย วงษ์ใหญ่, รศ.ดร. |
| เจ้าของผลงานร่วม : มารุต พัฒผล, รศ.ดร. |
| สื่อสำหรับบุคคลประเภท : ครู / อาจารย์, นักเรียน / นักศึกษา, ทั่วไป, ผู้ปกครอง |
| ระดับชั้น : ปริญญาตรี , ปริญญาโท, ปริญญาเอก, การศึกษาตามอัธยาศัย |
| สาขาวิชาของสื่อ : การงานอาชีพและเทคโนโลยี, สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม |
| ลักษณะของสื่อ : หนังสือ |
ผลงานทั้งหมด
99
ผู้เข้าชม
60,207
ดาวน์โหลด
46,753
| ผลงาน 5 อันดับล่าสุด | |
|---|---|
| Soft Power All Education : การสร้างสรรค์นวัตกรรม | 11 กันยายน 2563 |
| ทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มการรู้คิด | 11 กันยายน 2563 |
| การโค้ชซึ่งกันและกันสู่ภาวะผู้นำสร้างสรรค์ : Peer Coaching to Creative Leadership | 11 กันยายน 2563 |
| การจัดการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างศักยภาพการแข่งขันเชิงสร้างสรรค์ | 11 กันยายน 2563 |
| เสริมพลังการเรียนรู้อย่างสร้างสรรค์ | 11 กันยายน 2563 |
| ผลงานทั้งหมด | ||||
|---|---|---|---|---|
| # | ชื่อเรื่อง | ผู้เข้าชม | ดาวน์โหลด | # |
| 61 | การพัฒนาผู้เรียนให้คิดเป็น | 439 | 343 | |
| 62 | การพัฒนาผู้เรียนอย่างสร้างสรรค์ | 320 | 342 | |
| 63 | การพัฒนาทักษะสร้างสรรค์นวัตกรรม | 646 | 914 | |
| 64 | การพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC) | 2,205 | 926 | |
| 65 | การพัฒนา Growth mindset ของผู้เรียนยุค 5G (ตอนที่ 3) | 374 | 329 | |
| 66 | การพัฒนา Growth mindset ของผู้เรียนยุค 5G (ตอนที่ 2) | 354 | 262 | |
| 67 | การพัฒนา Growth mindset ของผู้เรียนยุค 5G (ตอนที่ 1) | 309 | 295 | |
| 68 | การประเมินหลักสูตรเพื่อการเรียนรู้และพัฒนา | 307 | 1,204 | |
| 69 | การประเมินตามสภาพจริงอิงสมรรถนะ (Authentic competency–based assessment) | 596 | 523 | |
| 70 | การประเมินการเรียนรู้ใน New normal | 338 | 275 | |
