มารุต พัฒผล, รศ.ดร.

ผลงานที่ได้รับความนิยมสูงสุด
  2,051
  877

-  File 1
ชื่อเรื่อง :  การพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC)
คำอธิบาย :  เพื่อนำเสนอแก่นขององค์ความรู้ (Cocept) และแนวทางการปฏิบัติของชุมแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อการพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ของผู้สอน
คำสำคัญ :   LCCL Books, การพัฒนาผู้เรียน, การเรียนรู้ของผู้เรียน, ศูนย์ผู้นำนวัตกรรมหลักสูตรและการเรียนรู้, พัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน, การเรียนรู้ทางวิชาชีพ, การพัฒนาคุณภาพผู้สอน, มศว., บัณฑิตวิทยาลัย มศว.
ผู้สร้างสรรค์/ผู้แต่ง/เจ้าของผลงาน :   วิชัย วงษ์ใหญ่, รศ.ดร.
เจ้าของผลงานร่วม :   มารุต พัฒผล, รศ.ดร.
สื่อสำหรับบุคคลประเภท :   ครู / อาจารย์, นักเรียน / นักศึกษา, ทั่วไป, ผู้ปกครอง
ระดับชั้น :   ปริญญาตรี , ปริญญาโท, ปริญญาเอก, การศึกษาตามอัธยาศัย
สาขาวิชาของสื่อ :   การงานอาชีพและเทคโนโลยี, สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
ลักษณะของสื่อ :   หนังสือ
ผลงานทั้งหมด
99
ผู้เข้าชม
55,923
ดาวน์โหลด
43,368
ผลงานที่ได้รับความนิยมสูงสุด 5 อันดับ
การพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC) 2,051
รูปแบบการพัฒนาหลักสูตรร่วมสมัย 1,668
การจัดการเรียนรู้ในยุค Disruptive Innovation 1,628
แบบประเมินรายงานการวิจัยฉบับสมบูรณ์ (ประเมินเพื่อการเรียนรู้และพัฒนา) 1,253
การจัดการเรียนรู้ใน New normal เพื่อพัฒนาศักยภาพผู้เรียน 1,216

ผลงาน 5 อันดับล่าสุด
Soft Power All Education : การสร้างสรรค์นวัตกรรม 11 กันยายน 2563
ทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มการรู้คิด 11 กันยายน 2563
การโค้ชซึ่งกันและกันสู่ภาวะผู้นำสร้างสรรค์ : Peer Coaching to Creative Leadership 11 กันยายน 2563
การจัดการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างศักยภาพการแข่งขันเชิงสร้างสรรค์ 11 กันยายน 2563
เสริมพลังการเรียนรู้อย่างสร้างสรรค์ 11 กันยายน 2563
ผลงานที่ได้รับความนิยมสูงสุด 5 อันดับ
จำนวนข้อมูลจำแนกตามระดับชั้น
จำนวนข้อมูลจำแนกตามประเภทบุคคล
ผลงานทั้งหมด   
#    ชื่อเรื่อง    ผู้เข้าชม    ดาวน์โหลด #
31 Exciting activity : การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ที่ตื่นเต้น 444 329
32 พาผู้เรียนท่องไปในโลกออนไลน์ 444 311
33 การโค้ชเพื่อเสริมสร้างการเรียนรู้แบบ Hands On และ Minds On 441 448
34 การวิจัยในชั้นเรียนยุค Digital Transformation 439 355
35 ทักษะการเชื่อมต่อข้อมูลเชิงลึก: Deep Neural Networks Skill 423 303
36 การพัฒนาผู้เรียนให้คิดเป็น 422 327
37 การแก้ปัญหาเชิงนวัตกรรม 421 463
38 การโค้ชเพื่อการรู้คิด (Cognitive Coaching) 415 517
39 Breakthrough Thinking เพื่อการสร้างสรรค์นวัตกรรม 415 435
40 การจัดการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างศักยภาพการแข่งขันเชิงสร้างสรรค์ 408 320